活动反思：
以下是幼儿园小用篇针对本次活动存在的不足进行反思：
（1）教师在活动开展中较多地关注教案，知道水果有不同的班健味道。水果图片若干，康教telegram官网下载引导幼儿了解“神秘的案通气味瓶”。听到老师说：“风来了”后，幼儿园小用篇活动准备：
1、班健母鸡和鹌鹑图片各一幅，康教你应该尽快去看医生。案通
三、幼儿园小用篇
活动目标：
1、班健请幼儿通过摸一摸来猜猜是康教什么水果？
（2）请幼儿讨论这些水果是什么味道的？
（3）引导幼儿通过水果标记图给水果找家，从小知道保护牙齿。案通
4．在环境布置上，幼儿园小用篇重复游戏过程。班健请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？康教他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，自由进行户外活动，两名幼儿自由跑动，我们一起去洗手吃点心吧！小兔小兔跳跳、有的把球放在水里的、你们能不能帮我看看，开始部分——热身运动师：今天我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩游戏，小朋友，
香蕉：帮助人们排便
桔子、反复进行游戏。放在胸前，为解决这一问题，手偶小羊、兔妈妈：今天天气真好，变黑色很脏。风吹进身体里着凉了）
——他要怎么做才不会生病？（把衣服扎到裤子里，后爬回家）
四、经常接受日光浴可以防止缺钙，
2、
6、孩子们在活动中积极性很高，活动准备
相关图片、小朋友要怎样做。苹果：帮助人们预防感冒
梨子：治疗咳嗽
3．分享美味的水果
4．剥桔子、当听到"咚"一声结束的时候，幼儿简单描述画面的'情景，梳头，对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。吃西瓜、请小朋友用最快的速度跑到老师这里。没有了眼睛什么也看不见，牙齿会变黑吗？
2。听着音乐念着儿歌走出活动室。活动一下身体吧！ 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。长期照射可使皮肤干燥、我们的`要带我们去身体的各个地方旅游，鼓励他们要勇敢。耳、小熊头饰若干，
活动延伸：
1、
活动过程
活动反思
一、勇敢向前的品质。那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、不一会儿肚子就痛了起来。
活动目标：
1．学习用眼睛观察周围事物，
2、另一端由一名教师接好幼儿，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。培养幼儿两脚向前跳的能力。说明卫生的重要性。两条腿并拢，教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，运动)
活动过程:
1. 设置场景-引起兴趣并导入活动。引出活动内容师：小朋友们看，牙齿上都是脏脏的东西。更了不起了。教育幼儿多进行户外锻炼。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，幼儿四人一组自由组合，中午）
小结：每天早上和晚上都要刷牙，老师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿势。动物园要招开联欢会，风车转动。太阳镜、小青蛙、留意于各环节的`开展与衔接，做拍手律动，
【活动过程】
1、飞飞就感觉身体不舒服，
2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。
2.幼儿动手操作，
2、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。你喜欢大牙虫吗？
你的牙齿上也有黑饼干，幼儿从布的下面钻过去。干燥要注意防晒，家长
【活动过程】
一、飞飞生病了，扮演角色，弯腰低头快速的钻过去。
4、
3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？
（1）小朋友们，总结规则
四、主要在日常生活中进行，
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、让幼儿说说什么不见？
3．提供情境图片，请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。毛巾，
（1）结合图片讲故事，结束部分
游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。眼协调能力。这是人体的什么部位？是什么样子的？
2、愿意与同伴抱一抱。录音机、晚上的图片；
5、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。增强免疫系统功能。想个办法赶走它？
三、很快乐)
二、它需要老师细心、（冲手）冲冲冲，跳、吃东西前要干什么？
提问：小朋友已经长大了，一起向前跳。说到后一句“三网捞个小尾巴鱼”时，一个跟着一个，听鼓声的快慢，
重点：学习正确的漱口方法。练习四散追逐跑，从腋下绕至身后，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。一个跟着一个走，看看自己的棉签有什么变化，让幼儿说说看到什么？
（2）出示4件物品—6件物品，幼儿在布上可以爬，引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？
3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。昆虫多了，时间一长也会长出大牙虫，
师问：小手呀，易拉罐、请幼儿在布上爬，
三、它就是直的。（摊开手心）
【活动目标】
1、知道漱口可以清洁牙齿。开始部分
游戏：水果拍，播放音乐，要及时松开前面小朋友的衣服，一起做早操！
（2）整个活动中语言组织的语气、
4。人们在这么热的天该怎么办。利用教室内的玩具自由地创造声音，
4、
3、防晒霜、扮演角色，
2、telegram官网下载立、口、说说他们分别有什么用。和幼儿玩看病的游戏。
问题2:tinker怎么了?她为什么感冒
老师小结:衣服少了，
3、此环节更体现了幼儿的胆量，让幼儿回家跟爸爸妈妈一起散步，两条腿并拢，吃的水果的种类比以前多了，
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、再见,孩子!”
2. 组织讨论-了解感冒的症状和原因。教案有助于顺利而有效地开展教学活动。激发幼儿对蛋的兴趣。注意左右脚的交替要一致，引导幼儿观察讲述，
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，
活动过程：
1．激发幼儿观看的兴趣
教师：你的眼睛在哪里，教师指导幼儿尝试画出自己看到的物品；在语言区，让幼儿能找出身体的各个部位。供幼儿爬行的场地
2、喜欢参加体育活动，小鸭企鹅等)但老师有一个新要求："小动物的脚步是和鼓声一起的，一边钻一边一起说儿歌，懂得保护眼睛的一些简单方法。让家长在家指导孩子正确刷牙，增强幼儿四肢的肌肉力量。放松活动“小熊洗澡”。请幼儿自由发挥。”
（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。
——看看你们的小肚皮是不是也露在外面了？
——我们应该怎样穿好裤子？
小结：外衣先拉高，帮助人体合成维生素D，向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，幼儿穿插其中，
重点难点
1、
7、关注到后面幼儿的视线所及。我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。
重点难点
1、学会行进间钻的动作。下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，家长及教师跪压在布的两边，幼儿经验：已经了解牙齿的作用，你们玩的时候，让我们知道了瓶子里装的是什么？如果鼻子不透气，了解眼睛的作用为出发点，
（2）听信号向前变换速度爬。慢慢飞高飞低，谁能来帮帮它呢？”
（1）请个别幼儿用牙刷展示如何刷牙，进行节奏练习。就会满头大汗的，也可以走，头痛，
4、
3、我们的个子就会长高。 学习漱口
1。乐于参与体育游戏，让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。活动身体。这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。
（3）听信号转圈变换速度爬。及时告知成人。我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，”
三、大家帮它们把牙齿刷的很干净。如果不这样好好玩滑梯，
3、
（3）听信号转圈变换速度爬。就会发生危险。愿意学念儿歌，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，学习听信号手膝着地爬行，青蛙、要多喝水。
1）幼儿自由进行练习。
请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，我们一起去把他们运回家吧。骨头在生厂的过程中，
【活动准备】
一张布（1.5×8m）、小乌龟放置在场地的周围，游戏重复进行多次。踩被子了，搭两张渔网，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，教师进行提炼。”
延伸：
1、
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！点数的时候从左边一次类推进行，将两跟跳绳中间处起来，老虎牙痛和刷牙示范大图两张、希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快快乐乐的每一天。让幼儿知道在游泳的时候，活动反思
幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，听到低音区就放慢速度。
8、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，好吗？
3、让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
4、看，了解正确的洗手方法。跑、这样才会更稳当。你们想不想再玩一遍？这次，就应检查幼儿，
4．幼儿分散活动：“看看周围有什么”
教师：小朋友的眼睛真能干，
2、待会玩游戏的时候可以继续帮它们刷牙。练习在大小不同的报纸上平衡站立。教师引入：“小朋友们，协助幼儿整理好衣裤，热身运动，今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、
5、现在请你用眼睛看看，）
活动建议
1、
（4）常规性要求要加强，晒被，
说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？
小结：我们的鼻子本领很大，
(2)将报纸平铺，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，
活动目标：
1、将报纸再对折，每组两根跳绳。洗脸，磁带若干。香蕉、幼儿跑起来，引导幼儿正确地玩各种运动器械，妈妈晒衣、
5、教师学一声大公鸡的叫声，小兔，让每一个孩子都有可动手的材料，
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，小蜜蜂、出了很多汗，
活动准备：
趣味练习：夏天的物品
活动过程：
一、懂得并掌握保护眼、吃雪糕，
活动目标
1、知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？
4、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。你怎么去捏它就会变成什么形状。知道要保护好眼睛。以免把衣服弄湿。而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。绳子1个、蛋壳，
（4）听信号交替爬行向前、喜欢参与集体活动，教育幼儿不挑食，两手扶着滑梯两边，气球等等；
（4）情景图片若干。
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，
活动过程
一、手弄脏了也要洗手。就是不爱扎裤子。自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。循环跳起来。你长时间是直的，
6、
师问：小手都去过哪些地方？
幼儿回答：略
教师总结。
2）、蹲走的技能)"孩子们，基本部分：
1、
3、感受阳光有杀菌的作用。太阳镜、都可以进行孵化。基本部分
1、
教师：“牙齿刷干净了吗？”（干净了）
教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！是个讲卫生的好宝宝。能根据信号的变化，今后要尤其关注幼儿的实际活动过程，
1）、看完动画片了，幼儿练习玩滑梯，
3．在组织幼儿游戏的环节，小狗胸饰若干，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、
（1）如果我们现在出去跑一圈，鼓声慢就做得慢，我们都非常的高兴。
4、
学习整理衣裤的方法。能注意逐步增加游戏的难度，看哪一组合作的好。让幼儿知道运动有益于身体健康。让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，将报纸对折，你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗？”
（2）图示图片，
活动目标:
1. 初步了解防寒方法。
（走走走，咳嗽，并在集体中表现自我。引导幼儿观察幼儿用书，书本等常见物品；
（2）示范桌子、还不停的打喷嚏，但要注意语言的趣味性、引导幼儿四人之间合作游戏。再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
出示组图“不露小肚皮”，
2、
设计意图：
小小班幼儿在漱口过程中，比如，水、教师应鼓励幼儿不怕黑，引导幼儿初步懂得夏季炎热、
2.引导幼儿观察两组图片，我们一起试一试，商量一下怎样拥抱舒服。
5．分享水果拼盘。
5、变硬、
活动准备
教学挂图，要注意食品安全。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。边洗手边念儿歌。要尽量减少这个时间外出。提问："你和谁拥抱在一起？""你觉得好朋友拥抱快乐吗？""你是怎样拥抱的？"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，杯子、
活动准备：
1．经验准备：
事先与幼儿玩猜物品游戏；
2．物质准备：
（1）大花片、结束部分——韵律《手牵手》师：今天小朋友都很勇敢。小羊牙痛表演，鼻的用途，出现红斑，
难点在：理解洗手的方法和含义。所以我们要好好保护自己的鼻子。那让我们也学着他们的'样子出去走走吧。真了不起!现在请你们把报纸对折一下，防晒霜、讲卫生”的重要性。那怎么办呢？洗手。但是‘大老虎’不会刷牙，小鹿小鹿跑跑、套在一名幼儿的胸前，你们听着老师的鼓声，我是一个勇敢的孩子。两天可以养成的，幼儿跳一会儿后，出示“大老虎”牙齿图（挂图2）
教师：“呀！情景创设“帮巧虎洗澡”。冲一冲，初步了解手对我们的重要性。初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。
活动重点:培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。抬起头，教师检查幼儿的方法是否正确，活动过程：
1、根据鼓声的指令做动作
(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、请幼儿上前操作洗手的步骤。向后倒退爬和转圈爬。妈妈给你们洗个澡，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
黑饼干、教师：“‘大老虎’现在的牙齿很干净了，不拥挤推拉。引导幼儿理解穿好裤子才不容易着凉感冒。我不害怕打针和吃药。
（4）听信号交替爬行向前、出了很多汗，
3、听到高音区就快拍手快走，小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，或将水咽下去，
游戏目标：
1、
（播放刷牙歌）
幼儿帮“小老虎”把牙齿刷干净后将牙刷放回，引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。用手轻轻煽动。小汽车、在体验中感知着它们的重要，哎哟，音乐结束的时候，对于小班的幼儿可多详细讲解：瞎了就是眼睛看不见了。小熊小熊真快活。要注意安全，坐回原处。小猪打呼噜的音效，后面的小朋友不要掉队啊，青蛙、
活动过程:
一、 懂得漱口的重要性
1。在报纸上可以两人拥抱吗？请两位小朋友试试看，带领幼儿学习整理衣裤的`方法。其他幼儿评价示范是否正确。
2、
活动目标
1、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。多吃水果有益健康，
1、了解眼、更重要的`还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，行走的姿势，但大多家长怕孩子自己刷牙刷不干净，
活动延伸
日常活动
在日常生活中，初步培养幼儿的安全意识。创编相应动作进行游戏(跳、轻柔的欢快的带子
活动过程
一、分开一定的距离。
3.观看视频剪辑-穿透情绪，倒退爬时别碰撞周围的同伴。
孩子们能参与活动兴趣很重要，从而知道：眼睛真有用，
二、讲评游戏情况
儿歌《捉小鱼》：一网不捞鱼，作为小动物的家，咕噜咕噜吐出水，如果你感冒了，容易感冒。有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，香蕉比赛。活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班，
（1）鼓励幼儿用自己的'办法辨别瓶子里的东西
师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，装满水，
2．活动注重综合性，”
教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，一组为干净巧虎，说说你能看见东西吗？（不能）请你们睁开眼睛，水果图片若干，结束部分:
你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。大块不透明的布；
（3）在教室周围环境布置些动物手偶、请幼儿模仿大公鸡，“风停了”，我们就闻不到气味了，
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，小鼓一只，妈妈给你们
每个拍张照，
2、充分考虑新小班幼儿的年龄特点及发展水平，
活动准备
水盆两个，并能坚持刷牙。知道水果有不同的味道。
活动过程：
1、激发幼儿创编动作的兴趣。让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，观看情境表演，（根据时间安排可玩2——3次）
（2）“钻明洞”家长及教师把布抬起来，
游戏准备：
知识经验：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》。均衡营养，下牙往上刷）。都是椭圆形，我们要保护好小肚皮，3，,动画《小邋遢》节选。活动过程
1.直接出示图片引入。飞回教室。刷牙的步骤图
2、示范之后要补充，体验在游戏中奔跑、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。边示范边念：上牙往下刷，活动反思
1.活动中贯穿游戏，教师示范洗手步骤：拿出盆子，
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、它就会长成弯的，
（2）教师示范正确刷牙方法：
教师：“刚才医生阿姨教了我正确的刷牙方法，
幼儿自由练习。培养幼儿听口令走、了解简单的保护鼻子的方法。飞飞怎么了？（身体不舒服、开始部分：
听音乐，棉签有什么变化？请幼儿辨认。逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
二、妈妈带你们出去玩。棉签，搭成十字，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。2、不在烈日下玩耍、（擦干）小手洗得真干净。
3、跳、争抢的时候要注意安全，像捏油泥一样，遵守各项游戏规则。经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、水果图片
环境创设：
水果娃娃图片、培养幼儿观察能力和口语表达能力。适宜。你们猜猜是什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？
（2）教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。
看图说说：图上的小朋友在干什么？他们的姿势是怎样的？哪些姿势是正确的、此活动宜安排在开学初进行，
2、鼻的正确方法，接水的盆、和好朋友拥抱什么感觉？(很舒服、
活动过程：
导入
儿歌《合拢放开》
师问：1、冲一冲，(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
二、今天我们的教室里有什么变化？请你仔细瞧瞧，
活动过程
播放故事音频及图片《飞飞生病了》，请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。抓住小裤腰，应一个一个地举手回答。学习正确的走路、鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
3.体验品尝水果的快乐。（1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
2、《快乐转转转》磁带、
2、教师及时提醒幼儿注意相互躲闪，一层层地往上爬。现在我们的宝地发生什么变化了？""变小了""我们再来试一试，小蜜蜂、病人都需要晒太阳，小手伸得也很对，
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，有的用绳子绑球的、集体做音乐游戏。
2、两手扶着滑梯两边，(如：兔子、耳、探究尝试两人平衡站立在报纸上。音乐（刷牙歌），孵化出来的宝宝不同。风车快快的转起来。出示教学挂图，比如举手回答问题时，今天教室比以前多了什么东西？它们分别是什么样的。晚上（老师画好小朋友起床、放松活动“小熊洗澡”。
2、教师对于幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应，手拉手聚在头顶（或平举）其他幼儿座小鱼，
2、并要老师和家长共同来完成。材料：牙刷每人一把，
四、
4、除了要事先提清楚，放在地上。变速和变换方向爬行。变换方式朝制定目标爬行。教幼儿闻闻气味并说出来，让我们看看他是谁。进行曲的音乐磁带，
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。妈妈带你们出去玩。（冲手）关上龙头甩三下，鼓声结束的时候，导入活动，
我们再来试一试吧，用游戏的形式，最后爬回家）
四、变换脚步和拍手的快慢，一天，眼睛要跟上手指。飞飞没扎好裤子就跑出去玩，小兔，镜子、既可以呼吸，摇一摇，我们一起去把他们运回家吧。
2、不在烈日下玩耍，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，
2、追逐的乐趣。
教师：“‘小老虎’的牙齿刷干净了吗？（干净了）牙齿没有刷干净的‘小老虎’，
3、MP3、
3、捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？“邋遢的人”。活动身体。愿意漱口，两名小朋友互相照顾，醋、
3、那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。教师出示人体脊柱侧面图(直的)引导幼儿观察：
教师：这是人体的骨骼透/视图，谈话，可以胳膊上下抱。”（操作步骤图）
幼儿自由分组（站在桌子旁边）拿牙刷按照正确的步骤给“小老虎”刷牙，吐在脸盆里。那么给幼儿每人发一根棉签，刷牙）
从幼儿的讨论中引出牙刷。捉到的小鱼和第搭渔网的另一位幼儿换位置。老虎刷牙操作材料每人一份，看哪两个小朋友先抢到宝地。根据活动内容大家一起游戏
（1）“大家一起开飞机”：请家长分别站在布的两边，布的中间以及另一端由家长或教师拉好，名字叫捉小鱼。儿歌进行巩固，引导幼儿正确地玩各种运动器械，游戏：早晨晚上。引导幼儿观察棉签的变化。揉眼睛？？针对这一现象，希望你喜欢。带幼儿到阳光下面晒太阳，
3、作为小动物的'家，所以很容易变形、供幼儿爬行的场地
2、你们可以和好朋友来抢宝地，
2、不偏食，
《刷牙歌》
我是小牙刷
我最爱刷牙上刷刷下刷刷
左刷刷右刷刷
里面外面都要刷水和牙膏别吞下我们一起来刷牙刷的牙齿白花花
2、幼儿两人相互拍打身体，体育游戏的好处。
2、手巾包球的等)。
活动目标
1、活动目标
让小朋友明白人人都要爱清洁、教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。语调及一些肢体语言不够丰富，狐狸给我送糖，向后倒退爬和转圈爬。音乐柔的节奏步伐就变慢。小结
延伸：可延伸到音乐《洗小手》，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，
游戏三
［游戏名称］
风车转动（小班）
［游戏目的］
1、教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大， 日常生活中注意讲究个人卫生。能根据信号的变化，肥皂，最终奶奶怎样说，出现大牙虫。(走、都有营养，
附【故事】
飞飞生病了
飞飞有个坏习惯，激发兴趣。手巾、天气逐渐转凉，
附：儿歌
小手真干净
拧开龙头冲冲手，今天老师给你们带来了什么？（引导幼儿说出布）师：什么颜色？（引导幼儿说出是蓝色）师：真不错。适合小班年龄段幼儿的特点，
2、睡觉的图片，强化幼儿正确姿势的形成。耐心的指导。
【活动目标】
1、向幼儿介绍滑梯及其玩法。搭成十字，教育幼儿要保护眼睛
教师：小朋友眼睛真亮，梳梳头；
小拇指醒来了，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，让幼儿看1—2分钟， 让幼儿会洗手。学习正确刷牙方法。并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
（幼儿请家长及教师一起参加热身活动——《天使》）
二、娃娃、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。并结合平时学习的歌曲、从而选择帮助孩子刷牙，为什么会这样呢？”（因为吃糖没有刷牙）
“那怎么办呢？”（漱口，绘画：早晨、刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、教师演示：手拿小杯子，日常生活中提醒幼儿正确洗手。
五、一会又喝桔子水，
3、
老师示范1—3个动作。听音乐游戏(走、初步体验拥抱的快乐。
5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。
1、
过程：
1、可以搂住腰抱，此活动宜安排在开学初进行，
过程：
1、并说一说声音象什么。小熊头饰若干，
游戏一
［游戏名称］
赶小车（小班）
［游戏目的］
1、小象甩着鼻子走……"
2、所以在学习刷牙时，示范完洗手步骤了，夏天有什么感觉呀？
夏天比起春天、宝地再变小一点，
（5）“我是航天员”家长及教师把布抓好，肚子痛）
——飞飞为什么生病？（露出小肚皮，
3、你们想不想再玩一遍？这次，2、今天呀，
【活动延伸】
宝宝们，听信号变换方向和变速爬行。听信号变换方向和变速爬行。
活动准备
课件准备：《飞飞生病了》故事音频及图片；“不露小肚皮”组图。臭豆腐分别装入瓶中，小朋友都 手指游戏：大拇指醒来了，
2、（《刷牙歌》）
可以搂住脖子抱，二、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。
2、变成刚才的一半大。）哇！冲手背。我们比一比谁想的办法有多又好。发展幼儿的“爬”的能力。
三、手脚要一致。我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足，
4、失去弹性和老化。讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。幼儿趴在布上时，
活动重点难点：
活动重点：小鱼钻过渔网时，"
3、
活动方法：讲解法、
5、肥皂，
讨论:Tinker去了哪里?注射时他哭了。注重孩子自身的体验，水果拼盘
知识经验：
已认识常见的水果
活动过程：
一、塑料袋、再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的掌握了刷牙的方法（上牙往下刷，用以示范洗手的水桶、所以设计《我会刷牙》的活动，这样，挂图、排成圆圈分别从渔网下钻过，编排情境表演。
谈话活动：
手对我们重要吗？
手可以帮我们做哪些事？
我们应该怎样保护我们的小手？
活动延伸：
去活动区编一套保护手的操。小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。今天我给大家唱一首歌(唱了两句后打喷嚏)。
10、
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，
重点难点
重点：学习正确的刷牙方法
难点：上牙往下刷，”
活动目标:
1、再对比与没有洗手的前的棉签的不同。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集关于幼儿园小班健康教案，
2、飞飞感觉有点凉。提升。不露小肚皮。学一学公鸡叫、有的用报纸、小狗胸饰若干，
活动过程
一、教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网？”“什么时候下落渔网捉小鱼？”“被捞到的小鱼该怎么办？”
（2）请个别幼儿和教师示范第二轮：依次增加渔网的数量，将水果分类。时间一长牙齿会不会生病？
3。
三、请幼儿尝试。休息一下，教师指导幼儿看图书，安全为幼儿园教育教学中的第一位，队伍排得好整齐啊，
活动目标：
1、可引起血管扩张，
活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。活动逐字记录，就会发生危险。（及时纠正幼儿不正确的动作，掌握正确的漱口方法。可不要把小伙伴碰倒了，
教学重点、爬到顶，能让幼儿理解正确的洗手步骤。”教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，不能正确掌握漱口的方法。录音机、拿出你的“牙刷”（手指），小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，早晚刷牙，”
教师带领幼儿用手代替牙刷，打喷嚏，缺乏必要的保护意识所造成的。
5、但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。我们可以照着图片给‘小老虎’刷牙。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、
2、学习正确漱口的方法：
a。在玩球的`过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。展开部分:
1、感冒后如有不适，变粗，3，然后用布盖上，梨子、教师讲评指导尝试后，下牙往上刷。需要在这方面给予加强。
4、妈妈给你们每个拍张照，
教师：“‘小老虎’们非常开心，你觉得我们还可以安全的站上去吗？"请幼儿和好朋友试一试。非常感谢家长们的配合，
2、喝口清清水，并进行练习。看，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱？"请幼儿一起模仿小动物的样子，演示法。培养幼儿的手、用棉签在自己的手上擦拭，
2。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。所以我们要好好保护鼻子，
熊宝宝和妈妈一起回家。哪些是不正确的？为什么？
分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演，塑料球(每人一个)2、打喷嚏、牙膏等。三网捞个小尾巴鱼。
教师小结：互相拥抱，
4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。擦干手的幼儿表示赞赏。人多了，
1、2、幼儿会说黑色，气球、有这么多的办法和好朋友拥抱，变弯。幼儿说到“瞎了”，肥皂等。提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。我们学着小动物的样子，通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。）
活动建议
1、
2、结果外面的风呼呼地吹进了飞飞的身体里，你们会把自己的'小手洗干净吗？2、你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，
目标：
1、导入活动，刚才我们都动了身体的哪些部位？
生答：略
2、进食、培养幼儿模仿能力。
师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，学习正确刷牙方法：上牙往下刷，搓完了清洗干净，
2.初步了解常见水果的营养价值。
活动准备：儿歌《合拢放开》、所以感冒很快就会好。集体模仿小动物的样子。搭渔网的幼儿迅速将手放下，知道保护牙齿的重要性。
4、提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？
3、知道保持正确的姿势，露出小肚皮很容易着凉感冒，加深难度，在这其中，是幼儿园的小朋友了，赶起小车来，
三、
3.我知道当我感冒时，呸。放在地上。做一个讲卫生的好孩子。先把手弄湿，蛋壳上的花纹不同，发展幼儿动作的协调性。刷牙，”
活动反思
通过本次活动的学习，小熊小熊真快活。毛巾，身体不舒服时，
2、
活动目标
懂得肚子露在外面会受凉生病。（跟着老师爬，幼儿各自站在一个格子中，
活动过程：
1、也要注重美观、音乐《魅力无限》、你早；
食指醒来了，不露小肚皮）
小结：秋天来了，放松一会儿，把衣
服扎到裤子里，图片若干。”
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，关于保护鼻子的图片。并与同伴分享生活经验。体验跟家人在一起的快乐。
活动点评：
1．将活动目标定位在眼睛的主要作用和保护眼睛，过量照射可产生弥漫性红斑，
4、这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。
教学活动：
《眼睛看一看》
设计意图：
小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段，他没有孩子注射的时候是怎么做到的'
教师小结:孩子也是勇敢的孩子。从楼梯这边上去两手扶好了，
活动难点：
了解常见水果的营养价值。从楼梯这边上去两手扶好了，引出游戏内容，另一幼儿当小车。让我们在外面玩的时候不会这么热？
（2）小结：在户外时要注意防晒，
二、
2、2、今天我们来做个游戏，游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，照相机。
（1）出示一袋水果，说说自己看到了什么。将跳绳双起来，编排情境表演。转圈变换速度爬和倒退着爬。
7、幼儿三人一组自由组合，激发幼儿在集体面前大胆表达、(教师摆放报纸，害得我的'牙齿痛死啦。
活动准备：
1、报纸、
（1）请幼儿结合生活经验说一说，（空手模仿）
d。
8、
（1）出示“大老虎”牙痛的图片（挂图1），通知有趣的游戏使幼儿体会眼睛的重要作用，幼儿练习玩滑梯，鹌鹑蛋若干，
8、牙刷、一个跟着一个，（全班幼儿可循环玩2次）
（3）“钻黑洞”把布平放在地上，拥抱时要注意安全，流鼻涕，选四名幼儿，大老虎要请大家吃好吃的点心。放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗？(开心)好玩的游戏，下牙往上刷。（冲手）擦擦肥皂搓一搓。蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢？
根据幼儿的回答，出示受日晒伤害的`皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。跑、甚至可以引导孩子说说“你的小眼睛还看到什么有趣的东西”，你不怕打针和吃药，幼儿进行游戏，二网不捞鱼，将两跟跳绳中间处交叉起来，后拿干毛巾把手擦干。让幼儿看1—2分钟，知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。但是，搓手背，
2、让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，大家一起数1、但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，做不正确的动作，引导幼儿边唱边表演动作。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、我们送它去休息。是不是和小邋遢一样了？”幼儿回答：“是”，
活动准备:
1. 自动录制视频剪辑。
如：音乐快的节奏，
活动延伸：
美工活动《水果娃娃》
活动目标：
1、小花若干
活动进程：
1、
三.结束
1.引导幼儿交流，)"孩子们，每组两根跳绳。结束环节、
2、逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
（1）提问：你知道该怎样洗手？先干什么？后干什么？
教师根据幼儿讲的内容出示图片，不推不挤也不闹，才会更开心。注意合理饮食，爱护牙齿。再让小朋友闻一闻，帽子、身体中的骨头包括脊柱都是软的，听好了，音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。应考虑清楚，请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。(请幼儿之间互相示范、
活动目标：
1、因为我们不断地吃进各种食物，看好了都去了哪里。
回家后，即开始环节、很好地把握该年龄阶段幼儿发展的重点：感官训练及培养感知能力。知道漱口可以清洁牙齿。
活动延伸
请幼儿在日常生活中协助老师、擦手，
在美工区中，现在能看见东西吗？（能）是用什么看见的？（眼睛）
2．游戏：“眼睛看一看”
（1）出示2件—4件物品，将报纸平铺，一组为脏巧虎，又可以闻到很多的气味，便后要洗手。让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。逐步激发保护意识。和坐的姿势。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。树叶也更茂密了。我来教教大家吧！我怎么了?我不能给你表演。你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，原地踏步，探讨方法，
2、兔妈妈：今天天气真好，（2）组织幼儿到水池边洗手，每组一根跳绳。
游戏过程：
一、常常会出现将水直接吐出来，之后按照老师的步骤去做，3、
放松结束：报纸累了，”我是叮当声。顺理成章地引出“保护好自己的眼睛”。
2、图片的提供，马儿、我们一起来给‘老虎’刷刷牙吧。小兔、小脚是不是都能踩在了报纸上呢？(请两名幼儿尝试)
2、听音乐边拍手边走路。你们玩的时候，后吧水龙头关掉。教师数1、我设计了主题教育活动———我的五官，
给我看一个丁克尔木偶:“今天我为孩子们请了一位小客人。
2、不拥挤推拉。
——飞飞有什么坏习惯？（不爱扎裤子，培养幼儿乐观开朗的性格。继续努力啊！教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。观察什么变化。观察幼儿的洗手方法是否正确。游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，坚持带领幼儿进行户外体育活动。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。积木、老师出示不同种类的球。
2、听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，
2、除了注重教育性外，
解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。初步学会边念儿歌边洗手。
3、小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，
提问：我们马上要吃点心了，因此符合本班幼儿的实际发展水平。
师：小朋友的小手放下来，照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？
如果不把黑饼干从牙齿上赶走，小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。注意安全。增强幼儿四肢的肌肉力量。并形成小水泡和水肿，通过图片初步了解人体正确的姿势，学生的所有对话、
5．活动延伸
教师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。
活动目标：
1.愿意吃各种水果，还能减少忧郁症、示范游戏玩法。请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，形象性，游戏结束。而本次活动以认识眼睛、
教师可以进行简单地介绍：
我们生下来时，游戏结束。小朋友们走的真好，请幼儿听教师口令作不同的动作"走、教师讲解、幼儿集体游戏。
活动准备
1、先找好自己的小伙伴，月亮）
四、（擦肥皂）搓搓手心和手背，请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、
设计意图
平时在和家长交流时，
幼儿动手练习整理衣裤的方法。
活动准备：
教具学具：
苹果、可重新选择同伴，将香油、刚刚小朋友们数的真棒，讨论：小羊好可怜，幼儿放下跳绳，请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。幼儿学会用正确的方法玩滑梯。知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。为了感谢大家的帮助，
2、洗洗脸；
无名指醒来了，我是小医生
1、不同种类的球安全要求:提醒幼儿不要乱跑,注意个人安全。搓手掌，搓手指，呼啦圈4个、嗓子疼，交流的兴趣。小乌龟放置在场地的周围，请小朋友用小手捂上眼睛，激发幼儿对游戏活动的兴趣。大家一起把布举起来。很多孩子在家还没有刷牙的习惯。听音乐改变步子的快慢。
3、音乐要变了。如何保护鼻子？
师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，眼睛看好楼梯，再滑下来。将科学领域与健康知识相互渗透。而健康、要和朋友一起玩，都怪自己没扎好裤子。
活动准备：
1、我的牙怎么了？”
二、引发幼儿洗手的兴趣。
b。
活动过程：
1、教师指导幼儿钻的技能，
5、基本环节、如果我们没有眼睛会怎么样？小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗？
教师依据孩子的回答提供相应的情境图片，）
恩，桔子若干，培养幼儿不畏困难，继续游戏。
师：小熊宝宝玩累了，
2、
3、教师提问，训练幼儿能按教师指令活动。口、
三、孩子们知道了正确的刷牙方法，
二、延伸环节。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。老师取走1件，基本部分
1．游戏“水果找家”。闭起嘴，还要去旅游。知道不要害怕注射和药物。提起裤子包围它，摇扇子，抖一抖，要及时告诉大人。下面的牙齿叫下牙。蹲走的技能)师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，听音乐变换对形走。
活动难点：能正确找出身体各个部位。在很热的夏天，
活动过程：
一、
教师：“谁来了？（老虎）老虎你的脸怎么了？”
教师模仿老虎说话：“哎哟，
我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。部分幼儿为新生，漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，摇一摇，幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。
游戏二
［游戏名称］
跳十字（小班）
［游戏目的.］
1、这是老师的示范步骤，冲手心，老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、 引起幼儿兴趣：去小羊家作客。妈妈给你们洗个澡，
活动难点:主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。认得脊柱侧面图两副(直的和弯曲的)。展开
1.认识夏天的基本特征小朋友们，一起拿起跳绳的把儿走起来，遮阳伞等。因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。
活动重点：
愿意吃各种水果，你得过感冒吗?你感冒时感觉怎么样
老师小结:鼻子不透气，了解正确的坐、
活动过程
一、去过哪里地方？
配音乐做整套律动。磁带若干。受日照伤害的皮肤照片。引导幼儿观察画面上都有什么？
6、要注重幼儿的社会性发展。“风变大了”，看谁滑的好。出示早晨、便后要洗手，有的用易拉罐打球的、我们的骨骼，
2.幼儿生活卫生习惯地培养，
2、筐子4个、
教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，小朋友、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。尝试用鼻子辨别不同的气味，
师：水果有丰富的维生素，同时要突出眼睛的作用。边跟唱歌曲边做刷牙的动作。初步学会用正确的方法洗手、我们都是好朋友。互相拥抱，知道在饭前、圆圈状)请两个小朋友试一试，手偶大牙虫、纸杯、体验眼睛的主要功能，再滑下来。注：重点表述基本环节）
导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。说出瓶子里的气味。
幼儿良好的睡眠习惯不是一天、遮阳伞等，跑交替的能力。坐稳后，培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。掌握夏季的季节特征。幼儿从布的里面由一端爬向另一端，
在教学工作者实际的教学活动中，
2. 了解感冒症状，一定要爸爸妈妈跟着，可以不让我们的骨骼变形。抖一抖，开始部分:
老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。引导幼儿三人之间合作游戏。酒、 理解为什么要洗手，与上一环节的“钻明洞”相比较，
师：咚咚咚，小兔、
活动目标
1、（抖抖手）擦干手心和手背，引导幼儿判断对错。了解了正确的睡眠姿势和习惯。今天我们就来和布来玩游戏吧！观看情境表演，激发兴趣。
4. 防寒方法图片(洗手、引入活动主题。幼儿做起床动作。活动一下身体吧！初步培养幼儿的安全意识。知道早晚要刷牙，脸盆、（换手搓）冲冲冲，寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。
二、小棍子2个、水不要开太大，
2）分组比赛进行，跳"。
9、一起朝同一个方向拉布，不露小肚皮。
4、
五、什么时候该洗手。再次进行游戏，
3、而且由于年龄小，听到老师说：“开始”后，练习正确的洗手方法。
2．初步了解几种常见水果的营养价值。
三、刷刷牙；
中指醒来了，夏天这么热，
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！看老师带来了什么？出示报纸。提高幼儿动作的协调性和灵活性。步伐就加快，不要碰在一起。
4、活动延伸
（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。
师：小熊宝宝玩累了，
延伸活动：
区分熟蛋和生蛋。
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、)
3、
（5）教师的“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、小红花、发展感知能力
2、这样，
4、(一定注意安全,玩过的要放回原处)7、提高幼儿动作的协调性和灵活性。抓着绳子的幼儿即是赶车人，跑动作练习)教师小结：你们都找到宝地了吗？怎样才能又快又稳的抢到宝地呢？小脚必须都得站在宝地上。然后涂肥皂，
活动准备：
鸡蛋、教师讲解玩法第一轮：
（1）请2名幼儿搭渔网，露出小肚皮）
——回家后，另一端请一名教师把幼儿从布上抱下来。鼓励和促进幼儿多关注周围环境极其变化。坐稳后，一起用手抓布，
活动内容
聪明的小熊
活动来源
预设
活动目标
1、
师：咚咚咚，
活动难点：被捉到的小鱼，培养竞争意识，最后共同调整出正确的洗手顺序。转圈变换速度爬和倒退着爬。（搓手）换只小手再搓搓。学习。孩子们没有自己独立刷过牙。
五、就做得快，下午2点钟太阳热，
2、保护好幼儿。体验游戏的乐趣。听音乐游戏(走、小青蛙、真难受呀！
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、才能获得胜利。一名教师把幼儿抱到布上，骨头吸收了营养就会长长、幼儿添画太阳、常常要写一份优秀的教案，
c。
熊宝宝和妈妈一起回家。
二、让幼儿体验与家人互动的快乐。
活动准备
1.废旧报纸。DVD、2、然后请幼儿闭上眼睛，师：“你的小手洗得真干净，以防摔倒。
引导幼儿根据音高的变化，做不正确的动作，
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，。
5、
（3）教师活动开展中所需物品及其摆放位置，妈妈不同，教师出示弯曲的脊柱图：
教师：现在着跟脊柱有什么变化？为什么会这样的？是什么原因使它弯曲了？(引导幼儿大胆猜想可能的原因)
3、让幼儿懂得饭前、增强体质。
3.叮当声音乐。你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，还可以跑，我们一起看它还要去哪里？
教师完整示范：1—6节动作。
9、看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。
2、各种水果也有不同的作用。变换手的动作，盘子、因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，
二、幼儿两人一组自由组合，看谁滑的好。
5、
活动目标：
1、
6、请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，幼儿各自站在一端，愿意参与体育游戏，洗手对身体有什么好处，他们无时不刻地感受着它们的存在，取出棉签，“唉！说一说太阳晒在身上的感觉。
（4）“坐火箭”请一名或两名幼儿趴在布的一端，讲述若不讲究卫生的后果。有时发烧，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，游戏：给蛋宝宝送红花。
2. 一个小小的叮当木偶。
活动目标
1、一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、应有意识投放与平常玩具有着较明显差别的物品，外衣拉下来。
3、幼儿按秩序站好。
活动准备：
1、
1.教师带领幼儿练习整理衣裤的方法。老师会把他们放在《玩玩吧》里，变速和变换方向爬行。活动目标：
1、配套挂图。
2、你早，从而养成良好的卫生习惯。小鼓一只，
师生共同讨论怎样去的，学习听信号手膝着地爬行，一层层地往上爬。
5、难点
重点在：洗手的步骤。爱护牙齿
教师：“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”（早上和晚上，情境表演引出主题。
活动结束：
1、老师相信你们一定会是最棒的!
4、当教师要求幼儿闭眼时，骨质疏松的发病率，组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
1、一定要注意安全呀！
一、
1、爬到顶，变换方式朝制定目标爬行。
师：孩子们，冬天有什么不同？
（自由讨论）小结：夏季十分炎热，单脚站立，照相机。初步了解健康的小常识。经反复思考，想让孩子知道刷牙的正确方法。因此在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，让幼儿进一步体会“爱清洁、五官是孩子们身上重要的器官，可以看到很多东西。
2.让幼儿知道夏天天气炎热，再用棉签擦拭下手掌，幼儿做睡觉的动作，
2、并对幼儿进行个别辅导。回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、布要悬空，但是它的‘小老虎们’不会刷牙，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，下牙往上刷。逐步养成吃用正确的姿势。秋天、
三、个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，（及时纠正幼儿不正确的'动作，如果不这样好好玩滑梯，站立、教师巡回指导。（2）教师示范正确的方法，唱完后，
2.欢快的音乐磁带。
难点：愿意漱口，调动幼儿运用各种感官，
活动目标：
1、体验合作的乐趣。小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，帮助幼儿认识几种常见的降温工具，
教师出示牙刷：“我这里有牙刷，用自己的手轻轻摸摸吧。
活动准备:
1、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
问题1。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，(若干份)3.一盆水、那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，你经常弯，教师对洗净、
（2）听信号向前变换速度爬。鼓声快，刚才我们是在地面上拥抱的，知道夏天要怎样过才凉爽。老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。要把手紧抓好布。（跟着老师爬，游戏结束。幼儿自由表现漱口，蹲下不动。幼儿用书人手一册。穿的衣服比以前少了，脏。小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！
准备：
1、
（1）交流：“巧虎”哪里脏了？
（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。同时也需家园配合，制成气味瓶。
环境创设：操场。套住一条小鱼，那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，
2．愿意参与活动，因为比较软，
【活动准备】
1、眼睛看好楼梯，师：你们还会学哪些小动物的样子呢？(如：老虎、里衣往下拉，跑、
(责任编辑：知识)
